Die Jury prämiert:
„Individuelle Schreibberatung für Studierende“
Verbandspräsident Mirco Fretter, Preisträgerin Constanze Vieth von der APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft und Verbandsgeschäftsführerin Katja Borns-Löhn.
Die Auszeichnung „Fernstudienprojekt des Jahres 2023 – Besondere Serviceleistungen“ vergeben Jury und Verband an die APOLLON Hochschule für Gesundheitswirtschaft und ihr Projekt „Individuelle Schreibberatung für Studierende“. Seit dem Juni 2022 wird diese Unterstützungsleistung, die personell von der Lehre unabhängig ist und anonym angeboten wird, von einer zertifizierten Schreibberaterin angeboten. Die Beratung erfolgt in Einzelgesprächen und wird als „Hilfe zur Selbsthilfe“ verstanden. Studierende bekommen Methoden vorgeschlagen, die sie aber selbst umsetzen müssen. Da die meisten Prüfungsleistungen schriftlich abgelegt werden, erfordert ein Fernstudium neben einem guten Selbstmanagement ein hohes Maß an Schreibkompetenz. Darüber hinaus hat die Schreibforschung gezeigt, dass Schreiben zudem ein wesentliches Mittel für Bildungsprozesse ist. Schreiben ist ein Medium, das nicht nur Wissen abbildet, sondern durch das Lernen erst ermöglicht wird. Wer sich schreibend mit Fremdwissen auseinandersetzt, kann es wiedergeben, neu strukturieren und mit eigenen Gedanken verknüpfen. Denken und Schreiben stehen in einem wechselseitigen Austausch. Für die Schreibberatung essenziell ist eine individuelle und einfühlsame Beratung mit den Methoden der klientenzentrierten Gesprächsführung. Dabei wird zudem berücksichtigt, dass Fernstudierende meist andere Bildungsbiografien haben als Präsenzstudierende, z. B. wenn sie den Hochschulzugang ohne Abitur erreicht haben. Komplexe Schreibaufgaben sind den Studierenden daher oft gar nicht geläufig oder die Erfahrungen damit liegen schon länger zurück.
Weitere Informationen zum Fernstudienprojekt finden Sie hier: APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft